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Sfoglia per Autore ORECCHIO, SUSANNA

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2019-01-01 Longo, I.; Orecchio, S.; Mafodda, A. V.; Sorrenti, L.

2020-01-01 Longo, I.; Orecchio, S.; Mafodda, A. V.; Sorrenti, L.

2020-01-01 Filippello, Giuseppa; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano; Orecchio, Susanna; Sorrenti, Luana

2020-01-01 Buzzai, C.; Sorrenti, L.; Orecchio, S.; Marino, D.; &, ; Filippello, P.

2021-01-01 Buzzai, C.; Sorrenti, L.; Tripiciano, F.; Orecchio, S.; &, ; Filippello, P.

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
The Relationship between Self-endangering Behaviours, Hopelessness Depression and Perceived Social Support in Adolescence.	1-gen-2019	Longo, I.; Orecchio, S.; Mafodda, A. V.; Sorrenti, L.
Il ruolo del supporto sociale nelle condotte autolesionistiche degli adolescenti.	1-gen-2020	Longo, I.; Orecchio, S.; Mafodda, A. V.; Sorrenti, L.
Teaching style and academic achievement: the mediating role of Learned Helplessness and Mastery Orientation.	1-gen-2020	Filippello, Giuseppa; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano; Orecchio, Susanna; Sorrenti, Luana
The relationship between contextual and dispositional variables and well-being and hopelessness in school context.	1-gen-2020	Buzzai, C.; Sorrenti, L.; Orecchio, S.; Marino, D.; &, ; Filippello, P.
School Alienation and Academic Achievement: The Role of Learned Helplessness and Mastery Orientation	1-gen-2021	Buzzai, C.; Sorrenti, L.; Tripiciano, F.; Orecchio, S.; &, ; Filippello, P.

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