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Bassa tolleranza alla frustrazione e problemi emotivo-comportamentali
2013-01-01 Buzzai, Caterina; Sorrenti, Luana; Spadaro, Laura
RENDIMENTO SCOLASTICO E TRATTI DI PERSONALITÀ: QUALE RELAZIONE?
2014-01-01 Buttò, C.; Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina
Preliminary evaluation of a self-report tool for Learned Helplessness and Mastery Orientation in Italian students.
2014-01-01 Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Costa, Sebastiano; Buzzai, Caterina
The Relationship Between Frustration Intolerance, Unhealthy Emotions, and Assertive Behaviour in Italian Students
2014-01-01 Filippello P; Harrington N; Buzzai C; Sorrenti L; Costa S
Benessere psicologico E Tolleranza alla frustrazione: quale relazione?
2015-01-01 Viviana, Mafodda; Filippello, Giuseppa; Sorrenti, Luana; Spadaro, Laura; Buzzai, Caterina
Learned Helplessness e controllo psicologico genitoriale: il ruolo della self-efficacy
2015-01-01 Paola, Raccuglia; Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Buzzai, Caterina; Spadaro, Laura
Tolleranza alla frustrazione e benessere psicologico: quale relazione?
2015-01-01 Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano
A psychometric examination of the Learned Helplessness Questionnaire in a sample of Italian school students.
2015-01-01 Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Costa, Sebastiano; Buzzai, Caterina
Perceived Parental Psychological Control and Learned Helplessness: The Role of School Self-Efficacy.
2015-01-01 Filippello, Giuseppa; Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano
L’Almost Perfect Scale-Revised: un contributo all’adattamento italiano.
2016-01-01 Filippello, Giuseppa; Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano
Learned Helplessness and Learning Goals: Role played in School Refusal. A Study on Italian Students.
2016-01-01 Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Orecchio, Susanna; Buzzai, Caterina
Gli effetti della mindfulness nella pratica sportiva in età evolutiva
2017-01-01 Towey, Giulia Emma; Buzzai, Caterina; Capri', Tindara; Carrozza, Cristina
Controllo psicologico percepito e Learned helplessness: il ruolo dell’intolleranza alla frustrazione come fattore di mediazione
2017-01-01 Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina; Mafodda, A. V.; Filippello, Giuseppa
Identificare la plusdotazione mentale: proprietà psicometriche della CPM.
2017-01-01 Fabio, R. A.; Towey, G.; Buzzai, C.
The mediating role of maladaptive perfectionism in the association between perceived psychological control and learned helplessness
2017-01-01 Filippello, Giuseppa; Larcan, Rosalba; Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina; Orecchio, S; Costa, Sebastiano
Il ruolo di mediazione del perfezionismo personale nella relazione tra perfezionismo familiare, autostima ed engagement.
2018-01-01 Filippello, P.; Buzzai, C.; Mafodda, A. V.; Sorrenti, L.
Controllo psicologico degli insegnanti, supporto all’autonomia e rendimento: il ruolo di mediazione di Learned Helplessness e Mastery Orientation.
2018-01-01 Sorrenti, L.; Mafodda, V. A.; Buzzai, C.; Filippello, P.
Learned Helplessness and Mastery Orientation: the contribution of personality traits and academic beliefs.
2018-01-01 Sorrenti, Luana; Filippello, Giuseppa; Buzzai, Caterina; Buttò, Chiara; Costa, Sebastiano
Perceived Psychological Control and School Learned Helplessness: the role of frustration intolerance as a mediator factor.
2018-01-01 Filippello, P.; Harrington, N.; Costa, S.; Buzzai, C.; Sorrenti, L.
Predicting risk of school refusal: Examining the incremental role of trait EI beyond personality and emotion regulation.
2018-01-01 Filippello, Giuseppa; Sorrenti, Luana; Buzzai, Caterina; Costa, Sebastiano
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