Dès leur plus jeune âge, les hommes construisent ; enfants, ils édifient, inventent des mondes parallèles, qui s’enchevêtrent dans les formes du monde réel. De ces mondes surgissent, à géométrie variable, les constructions les plus bizarres et les plus poétiques, de la simple marelle , en passant par le donjon des trésors à découvrir jusqu’aux édifices des premières émotions amoureuses. Leur point de vue souvent se situe en haut d’un bâtiment ou d’une ville, un toit, une terrasse, une fenêtre (vasistas, lucarne), un arbre. Il s’agit aussi parfois d’édifier un abri, un refuge qui soit non seulement métaphorique, mais aussi matériel. Notre corpus s’étend, bien sûr, dans l’espace littéraire (romans et poèmes) ayant toutefois comme architrave les romans de l’enfance et plus particulièrement ceux de l’enfance « singulière » , d’une enfance souvent « banlieusarde », démunie, solitaire, mais riche en fantaisie, en quelque sorte différente. Nous avons dit « romans » mais en fait cet espace touche essentiellement à la poésie, et donc reconstruit grâce aux choix effectués une sorte de paysage architectural, un poème de l’imagination, où nos jeunes « architectes » au fur et à mesure qu’ils découvrent le monde réel construisent, à leur tour, leur propre univers d’adulte.

LES CONSTRUCTIONS DE L’ENFANCE. Promenade poétique au gré des fantaisies enfantines et adolescentes : toits, émois, à travers les architraves du Poème et des points de vue du toi et du moi

Corona R.
2018-01-01

Abstract

Dès leur plus jeune âge, les hommes construisent ; enfants, ils édifient, inventent des mondes parallèles, qui s’enchevêtrent dans les formes du monde réel. De ces mondes surgissent, à géométrie variable, les constructions les plus bizarres et les plus poétiques, de la simple marelle , en passant par le donjon des trésors à découvrir jusqu’aux édifices des premières émotions amoureuses. Leur point de vue souvent se situe en haut d’un bâtiment ou d’une ville, un toit, une terrasse, une fenêtre (vasistas, lucarne), un arbre. Il s’agit aussi parfois d’édifier un abri, un refuge qui soit non seulement métaphorique, mais aussi matériel. Notre corpus s’étend, bien sûr, dans l’espace littéraire (romans et poèmes) ayant toutefois comme architrave les romans de l’enfance et plus particulièrement ceux de l’enfance « singulière » , d’une enfance souvent « banlieusarde », démunie, solitaire, mais riche en fantaisie, en quelque sorte différente. Nous avons dit « romans » mais en fait cet espace touche essentiellement à la poésie, et donc reconstruit grâce aux choix effectués une sorte de paysage architectural, un poème de l’imagination, où nos jeunes « architectes » au fur et à mesure qu’ils découvrent le monde réel construisent, à leur tour, leur propre univers d’adulte.
2018
978-88-6056-564-8
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