Nuove forme di disagio giovanile. Il ruolo della famiglia

Sono sempre più allarmanti i dati che rilevano l’esistenza di molteplici e differenti tipologie di malessere e disagio giovanile che assumono nuove forme di manifestazione (hikikomori, Emo, ecc.). Si tratta di problematiche multicausali derivanti dall’interazione di molteplici fattori individuali e contestuali che agiscono a livelli diversi e in tempi differenti. Tra le variabili contestuali, la famiglia può assumere il ruolo di concausa nella manifestazione di alcune forme di malessere giovanile. Ciò perché la famiglia, oltre a rappresentare la prima agenzia educativa, costituisce anche l’ambiente più fragile e più esposto alle continue tensioni derivanti dalle complesse trasformazioni sociali. Infatti, dinanzi ad una società in rapida e continua evoluzione, spesso, i genitori si trovano a dover affrontare tutta una serie di problematiche inerenti il loro rapporto con i figli, senza però essere in possesso di quegli strumenti idonei a gestirle in modo adeguato. Da qui, la necessità di aiutare i genitori a costruire nuove relazioni educative, ovvero aiutarli a sviluppare e potenziare risorse e competenze specifiche. Oggi, infatti, essere genitori presuppone una particolare preparazione senza la quale il rischio di andare incontro a complicazioni aumenta sostanzialmente. Sembra, dunque, che la priorità odierna non sia più quella di educare ad apprendere, ma quella di apprendere ad educare.