Reazioni linguistiche: interazione degli utenti sulle pagine social dell’Accademia della Crusca (gennaio-giugno 2017)

Le popolari pagine social dell’Accademia della Crusca ricoprono un ruolo decisivo per la diffusione del sapere linguistico. Il presente contributo, sulla base di 76 post raccolti nel primo semestre del 2017 tra gli account Facebook e Twitter, mostra i dubbi e le incomprensioni che emergono dalle discussioni degli utenti sotto i vari articoli di approfondimento. Attraverso la comunicazione digitale e nell’intento di stimolare un proficuo dibattito linguistico, la Crusca si confronta con un pubblico indifferenziato, che nella maggior parte dei casi sfrutta in modo negativo la piazza virtuale. Ne vien fuori che la società italiana non sembra in grado di sviluppare una riflessione critica sulla propria lingua: il tono aggressivo di molti commenti, infatti, è frutto di una visione monolitica della norma linguistica, che spesso viene male interpretata. In appendice al lavoro, si pone una tabella riepilogativa che tiene conto dei diversi criteri adottati durante lo spoglio.