Istruzione e sviluppo nella Provincia di Messina (1858-1914)

Il presente contributo, frutto della ricerca legata al Progetto di rilevante interesse nazionale Istruzione e sviluppo economico nel Sud Italia dall’Unità all’età giolittiana (1861/1914), intende proporre i risultati di un’analisi quantitativa sulla consistenza delle scuole pubbliche elementari maschili e femminili, in attività nei numerosi comuni ricadenti nella Provincia di Messina in un arco temporale che va dall’Unità d’Italia1 fino al periodo giolittiano con la duplice finalità di mettere a fuoco la complessa relazione tra istruzione e sviluppo economico, nel solco delle indicazioni offerte da Carlo Maria Cipolla, nella sua nota opera Literacy and Developement in the West (Harmondsworth, Penguin, 1969), e di individuare alcune delle dinamiche che nel tempo hanno finito con il determinare un ritardo nella crescita di quest’ampio territorio, in rapporto con il resto della Sicilia e del Paese.