Le recenti catastrofi e guerre che si sono abbattute nel mondo, ci ricordano quanto sia fondamentale una gestione precoce dell’emergenza non soltanto da un punto di vista psicologico ma soprattutto pedagogico- specialistico. L’educazione, infatti, promuove lo sviluppo integrale della persona umana al fine di renderla pienamente consapevole di sé, capace di auto-progettazione e di auto- determinazione. In questo contesto occupano un ruolo fondamentale i professionisti dell’educazione e della cura educativa. Scopo del presente contributo, sulla scorta di quanto enunciato precedentemente, è quello di tracciare il profilo e le competenze dell’educatore impegnato nella gestione delle situazioni di emergenza e di crisi.
Abitare l'inclusione tra logos ed ergon. Contesti storie persone
Gatto, Simona
2024-01-01
Abstract
Le recenti catastrofi e guerre che si sono abbattute nel mondo, ci ricordano quanto sia fondamentale una gestione precoce dell’emergenza non soltanto da un punto di vista psicologico ma soprattutto pedagogico- specialistico. L’educazione, infatti, promuove lo sviluppo integrale della persona umana al fine di renderla pienamente consapevole di sé, capace di auto-progettazione e di auto- determinazione. In questo contesto occupano un ruolo fondamentale i professionisti dell’educazione e della cura educativa. Scopo del presente contributo, sulla scorta di quanto enunciato precedentemente, è quello di tracciare il profilo e le competenze dell’educatore impegnato nella gestione delle situazioni di emergenza e di crisi.Pubblicazioni consigliate
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