Nel panorama contemporaneo, segnato da una crescente distanza delle giovani generazioni dai tradizionali circuiti della rappresentanza, l’educazione al pensiero critico e, più in generale, l’educazione alla politica, emergono come dispositivo formativo strategico per riattivare forme mature di partecipazione democratica. Muovendo dalle riflessioni pedagogiche che valorizzano la capacità dei soggetti di interpretare e trasformare le comunità, questo scritto indaga pratiche educative in grado di nutrire consapevolezza politica, agency responsabile e pratiche di cittadinanza. L’analisi mostra come ambienti formativi dialogici, cooperativi e orientati al dissenso costruttivo possano favorire e promuovere un rinnovato impegno civico, restituendo ai giovani il senso di una presenza politica significativa.
Giovani e politica tra educazione al pensiero critico e partecipazione democratica
Balzano, Gennaro
2026-01-01
Abstract
Nel panorama contemporaneo, segnato da una crescente distanza delle giovani generazioni dai tradizionali circuiti della rappresentanza, l’educazione al pensiero critico e, più in generale, l’educazione alla politica, emergono come dispositivo formativo strategico per riattivare forme mature di partecipazione democratica. Muovendo dalle riflessioni pedagogiche che valorizzano la capacità dei soggetti di interpretare e trasformare le comunità, questo scritto indaga pratiche educative in grado di nutrire consapevolezza politica, agency responsabile e pratiche di cittadinanza. L’analisi mostra come ambienti formativi dialogici, cooperativi e orientati al dissenso costruttivo possano favorire e promuovere un rinnovato impegno civico, restituendo ai giovani il senso di una presenza politica significativa.Pubblicazioni consigliate
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