Il contributo esplora il rapporto tra conoscenza e desiderio attraverso il concetto di nous nella filosofia antica. In Platone, Eros alimenta la ricerca del sapere e il nous ne orienta il movimento; in Aristotele, l’intelletto riconosce i principi della conoscenza e concorre con il desiderio all’orientamento dell’azione. Il confronto con la prospettiva evoluzionistica di Geoffrey Miller permette di distinguere la dimensione sociale ed esibitiva delle capacità cognitive dall’esperienza del riconoscimento del vero e dell’intelligibile. Ne emerge una concezione dell’educazione come formazione dell’attenzione e trasformazione del desiderio.
Il Nous tra conoscenza e desiderio
Bruni D.
2026-01-01
Abstract
Il contributo esplora il rapporto tra conoscenza e desiderio attraverso il concetto di nous nella filosofia antica. In Platone, Eros alimenta la ricerca del sapere e il nous ne orienta il movimento; in Aristotele, l’intelletto riconosce i principi della conoscenza e concorre con il desiderio all’orientamento dell’azione. Il confronto con la prospettiva evoluzionistica di Geoffrey Miller permette di distinguere la dimensione sociale ed esibitiva delle capacità cognitive dall’esperienza del riconoscimento del vero e dell’intelligibile. Ne emerge una concezione dell’educazione come formazione dell’attenzione e trasformazione del desiderio.Pubblicazioni consigliate
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