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EnglishL'Autrice conduce un'indagine sull'esperienza reale dell'intenzione e dell'agire educativi, giungendo a confutare la usuale interpretazione dell'azione educativa nei termini dello schema posizione-di-scopi/scelta-dei-mezzi e pervenendo a tracciare le linee di svolgimento di una teoria 'della' prassi e 'per' la prassi educativa che adotta e assume la medesima struttura logica dell'intenzionalità educativa reale.
| Titolo: | Dell'intenzione in educazione | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2011 | |
| Abstract: | L'Autrice conduce un'indagine sull'esperienza reale dell'intenzione e dell'agire educativi, giungendo a confutare la usuale interpretazione dell'azione educativa nei termini dello schema posizione-di-scopi/scelta-dei-mezzi e pervenendo a tracciare le linee di svolgimento di una teoria 'della' prassi e 'per' la prassi educativa che adotta e assume la medesima struttura logica dell'intenzionalità educativa reale. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11570/1910856 | |
| ISBN: | 9788875644758 | |
| Appare nelle tipologie: | 14.c.1 Monografia o trattato scientifico |
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