Il volume intende analizzare l'incidenza che vari fattori ebbero sul processo di alfabetizzazione nei domini insulari del Regno delle Due Sicilie tra il 1817 ed il 1860.
Scuole, Maestri e Metodi nella Sicilia borbonica (1817-1860)
SINDONI, Caterina
2012-01-01
Abstract
Il volume intende analizzare l'incidenza che vari fattori ebbero sul processo di alfabetizzazione nei domini insulari del Regno delle Due Sicilie tra il 1817 ed il 1860.File in questo prodotto:
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