Le attività ludiche proposte ai bambini disabili possono essere un'occasione preziosa per lo sviluppo: favoriscono l'acquisizione di abilità cognitive, linguistiche e di interazione con i pari in contesti significativi. L'articolo, dopo una rassegna dei principali deficit nelle manifestazioni del gioco in situazioni di disabilità e autismo, illustra alcune tecniche di facilitazione delle interazioni ludiche (adattamento dei materiali, delle regole ecc.). Discute, in secondo luogo, alcune credenze genitoriali sul ruolo del gioco nello sviluppo infantile e/o in situazioni di disabilità. Infine, presenta un programma destinato ai genitori e volto a favorire il coinvolgimento affettivo e la promozione delle abilità sociali dei bambini. Il programma, facendo leva su occasioni di gioco spontaneo, si è di mostrato efficace anche con bambini con ritardo nello sviluppo e problemi di non compliance.

Il gioco dei bambini disabili: atteggiamenti educativi e occasioni di sviluppo

BENEDETTO, Loredana
2001-01-01

Abstract

Le attività ludiche proposte ai bambini disabili possono essere un'occasione preziosa per lo sviluppo: favoriscono l'acquisizione di abilità cognitive, linguistiche e di interazione con i pari in contesti significativi. L'articolo, dopo una rassegna dei principali deficit nelle manifestazioni del gioco in situazioni di disabilità e autismo, illustra alcune tecniche di facilitazione delle interazioni ludiche (adattamento dei materiali, delle regole ecc.). Discute, in secondo luogo, alcune credenze genitoriali sul ruolo del gioco nello sviluppo infantile e/o in situazioni di disabilità. Infine, presenta un programma destinato ai genitori e volto a favorire il coinvolgimento affettivo e la promozione delle abilità sociali dei bambini. Il programma, facendo leva su occasioni di gioco spontaneo, si è di mostrato efficace anche con bambini con ritardo nello sviluppo e problemi di non compliance.
2001
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