La periferìa de Don Milani - con sus contradicciones y dificultad para aquellos que se encuentran sin medios económico y cultural - fue el lugar desde el que salieron instancias de justicia, equidad y solidaridad. El proyecto educativo del prior de Florencia fue dirigido a la redenciòn social, moral y existencial de un segmento de la población excluida de la educación. Francesco Gesualdi, fundador del "consumo critico" en Italia y coordinador del “Centro nuovo modello di sviluppo” en Toscana, es de Barbiana. Él con valentía y determinación continúa el trabajo de educación / formación de su maestro persiguiendo un proyecto de justicia social, la defensa de los débiles y la lucha contra la injusticia y la opresión. Gesualdi quiere alcanzar dos objetivos fundamentales: por un lado, a través del cuestionamiento de los poderes fàcticos y de los mecanismos que causan la pobreza en el mundo propone un modelo alternativo de desarrollo, consumo y economía. Por oro lato, a través de la denuncia de los efectos económicos sobre las condiciones de vida de la gente ofrece un modelo educativo revolucionario, que es un modelo crítico, de empoderamiento, capaz de ponerse en el lado "equivocado" del mundo, el de los màs dèbiles.
Il consumo critico viene da Barbiana
PANARELLO, Patrizia
2011-01-01
Abstract
La periferìa de Don Milani - con sus contradicciones y dificultad para aquellos que se encuentran sin medios económico y cultural - fue el lugar desde el que salieron instancias de justicia, equidad y solidaridad. El proyecto educativo del prior de Florencia fue dirigido a la redenciòn social, moral y existencial de un segmento de la población excluida de la educación. Francesco Gesualdi, fundador del "consumo critico" en Italia y coordinador del “Centro nuovo modello di sviluppo” en Toscana, es de Barbiana. Él con valentía y determinación continúa el trabajo de educación / formación de su maestro persiguiendo un proyecto de justicia social, la defensa de los débiles y la lucha contra la injusticia y la opresión. Gesualdi quiere alcanzar dos objetivos fundamentales: por un lado, a través del cuestionamiento de los poderes fàcticos y de los mecanismos que causan la pobreza en el mundo propone un modelo alternativo de desarrollo, consumo y economía. Por oro lato, a través de la denuncia de los efectos económicos sobre las condiciones de vida de la gente ofrece un modelo educativo revolucionario, que es un modelo crítico, de empoderamiento, capaz de ponerse en el lado "equivocado" del mundo, el de los màs dèbiles.Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
