Il mutato contesto istituzionale della ricerca scientifica italiana ha riproposto agli studiosi delle discipline aziendali il ruolo dell’identità della nostra tradizione e, di conseguenza, la rilevanza della verità scientifica e del metodo. Tale interesse rappresenta un’opportunità per arricchire la cassetta degli attrezzi secondo la logica dei linguaggi multipli allo scopo di cogliere le complementarità tra tradizioni di ricerca, piuttosto che le differenze. L’ipotesi di fondo è che la storicità dell’oggettività scientifica e lo statuto della complessità rendono possibili fertilizzazioni incrociate tra gli studi economici e quelli aziendali, nonostante spesso si invochino i diversi modelli di spiegazione scientifica. Un atteggiamento più aperto verso le metodologie quantitative consente di partecipare attivamente al dibattito scientifico internazionale. Questo, peraltro, è una condizione basilare per attuare quanto previsto dalla recente normativa (L. 240/2010) in tema di internazionalizzazione della ricerca e della didattica.

Alla ricerca del metodo e il metodo della ricerca: quali implicazioni per le discipline aziendali?

BAGLIERI, Daniela
2012

Abstract

Il mutato contesto istituzionale della ricerca scientifica italiana ha riproposto agli studiosi delle discipline aziendali il ruolo dell’identità della nostra tradizione e, di conseguenza, la rilevanza della verità scientifica e del metodo. Tale interesse rappresenta un’opportunità per arricchire la cassetta degli attrezzi secondo la logica dei linguaggi multipli allo scopo di cogliere le complementarità tra tradizioni di ricerca, piuttosto che le differenze. L’ipotesi di fondo è che la storicità dell’oggettività scientifica e lo statuto della complessità rendono possibili fertilizzazioni incrociate tra gli studi economici e quelli aziendali, nonostante spesso si invochino i diversi modelli di spiegazione scientifica. Un atteggiamento più aperto verso le metodologie quantitative consente di partecipare attivamente al dibattito scientifico internazionale. Questo, peraltro, è una condizione basilare per attuare quanto previsto dalla recente normativa (L. 240/2010) in tema di internazionalizzazione della ricerca e della didattica.
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