L'articolo analizza e discute la teoria dell'azione intelligente sviluppata da John Dewey: teoria in cui le nozioni di "fine" e "mezzo" e i termini della loro relazione si discostano radicalmente dall'interpretazione tradizionale.
L'agire intelligente in Dewey. Indicazioni per la progettazione educativa
COLICCHI, Enza Rita
2013-01-01
Abstract
L'articolo analizza e discute la teoria dell'azione intelligente sviluppata da John Dewey: teoria in cui le nozioni di "fine" e "mezzo" e i termini della loro relazione si discostano radicalmente dall'interpretazione tradizionale.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.