Il contributo, frutto di un attento esame di numerose lettere e di relazioni scolastiche redatte tra il 1822 ed il 1841 da Angelo Maria Vita, intende tracciare il profilo professionale dei diret-tori delle “scuole centrali di metodo” le quali, destinate alla formazione iniziale dei maestri di a. b. c., vennero istituite, a partire dal primo ventennio del XIX secolo, in tutti i capoluoghi di provincia della Sicilia. The present work aims at defining the profession of director of a “Central Schools of Method”, focusing on the analysis of several letters and school reports written by Angelo Maria Vita from 1822 to 1841. Instituted in each Sicilian district since the first decades of the XIXth century, the “Central Schools of Method” were charged of the education of primary school teachers.
L’attività dei direttori delle “scuole centrali di metodo” della Sicilia borbonica nel percorso professionale di Angelo Maria Vita
SINDONI, Caterina
2013-01-01
Abstract
Il contributo, frutto di un attento esame di numerose lettere e di relazioni scolastiche redatte tra il 1822 ed il 1841 da Angelo Maria Vita, intende tracciare il profilo professionale dei diret-tori delle “scuole centrali di metodo” le quali, destinate alla formazione iniziale dei maestri di a. b. c., vennero istituite, a partire dal primo ventennio del XIX secolo, in tutti i capoluoghi di provincia della Sicilia. The present work aims at defining the profession of director of a “Central Schools of Method”, focusing on the analysis of several letters and school reports written by Angelo Maria Vita from 1822 to 1841. Instituted in each Sicilian district since the first decades of the XIXth century, the “Central Schools of Method” were charged of the education of primary school teachers.Pubblicazioni consigliate
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