Dall'evocazione all'espressività. Teorie per ripensare il concetto di dibattito pubblico

In questo articolo, l'autore presenta le teorie di cinque autori (Lukács, Piaget, Habermas, Sen, Gramsci), le cui argomentazioni ritiene importanti per la ridefinizione del concetto di dibattito pubblico. In particolare, l'autore sostiene che sia più corretto parlare di dibattito democratico, per sottolineare il potenziale di trasformazione che il discorso possiede rispetto alla determinatezza, storicamente arbitraria, dell'ordine sociale esistente. L'autore evidenzia, a tal fine, che l'evocazione è il funzionamento linguistico attraverso il quale il discorso può assumere la concretezza necessaria per operare tale trasformazione, e che l'espressività è la capacità discorsiva che permette ad una consapevole volontà collettiva di proporsi tale trasformazione.