Il saggio offre al lettore la testimonianza della pratica dell’intersoggettività tra due maestri della pedagogia italiana, Enza Colicchi ed Elio Damiano, presentando come questa si sia sviluppata nel corso degli anni in occasione di comunicazioni a convegni, pubblicazioni e scambi epistolari. Tutta la documentazione dimostra come tale pratica tra studiosi costituisca un valore imprescindibile per la ricerca scientifica.
Apprendere dai maestri. Il valore della pratica dell’intersoggettività nella ricerca pedagogica
Anna Maria Passaseo
2023-01-01
Abstract
Il saggio offre al lettore la testimonianza della pratica dell’intersoggettività tra due maestri della pedagogia italiana, Enza Colicchi ed Elio Damiano, presentando come questa si sia sviluppata nel corso degli anni in occasione di comunicazioni a convegni, pubblicazioni e scambi epistolari. Tutta la documentazione dimostra come tale pratica tra studiosi costituisca un valore imprescindibile per la ricerca scientifica.File in questo prodotto:
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