L'editoriale introduce la ricca partecipazione al dibattito articolatosi intorno alla Call “La pedagogia nei sentieri della contemporaneità”, che offre un focus sulle questioni più attuali ed originali della ricerca educativa. In un’epoca in cui la “depedagogizzazione” della società è ormai fenomeno massivo, il telos di « Rassegna di Pedagogia. Pädagogische Umschau » è dare voce alle metabletiche che animano la ricerca scientifica nel segno di un possibile umanesimo pedagogico.

Editoriale

Anna Maria Passaseo
2024-01-01

Abstract

L'editoriale introduce la ricca partecipazione al dibattito articolatosi intorno alla Call “La pedagogia nei sentieri della contemporaneità”, che offre un focus sulle questioni più attuali ed originali della ricerca educativa. In un’epoca in cui la “depedagogizzazione” della società è ormai fenomeno massivo, il telos di « Rassegna di Pedagogia. Pädagogische Umschau » è dare voce alle metabletiche che animano la ricerca scientifica nel segno di un possibile umanesimo pedagogico.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11570/3346853
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