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Quarantine Due to the COVID-19 Pandemic From the Perspective of Pediatric Patients With Type 1 Diabetes: A Web-Based Survey
2020-01-01 Passanisi, Stefano; Pecoraro, Maria; Pira, Francesco; Alibrandi, Angela; Donia, Vittoria; Lonia, Paola; Pajno, Giovanni Battista; Salzano, Giuseppina; Lombardo, Fortunato
La nuova narrazione degli arresti di mafia. Le tecnologie per documentare le attività investigative
2020-01-01 Pira, F.
La pérdida de prestigio del periodismo en Italia
2020-01-01 Centorrino, Marco; Pira, Francesco
Figli delle App. Le nuove generazioni digital-popolari e social-dipendenti
2021-01-01 Pira, F.
Le nuove generazioni social-dipendenti
2021-01-01 Pira, F.
Digital journalism(s), misinformation, fake news
2021-01-01 Pira, F.
La crisi del modello della produzione culturale: la vetrinizzazione esasperata = The crisis of the cultural production model: the exasperated vitrinization
2021-01-01 Pira, F.
Quarantine due to the COVID-19 pandemic from the perspective of adolescents: the crucial role of technology
2021-01-01 Salzano, G.; Passanisi, S.; Pira, F.; Sorrenti, L.; La Monica, G.; Pajno, G. B.; Pecoraro, M.; Lombardo, F.
THE PANDEMIC OF DISINFORMATION
2022-01-01 Pira, F
Dall’Universo al Metaverso: nuove tecnologie, nuove emergenze educative e nuove opportunità
2022-01-01 Pira, F.
Techno-Addicted Lives: Relationships, Behaviors and Mental Health in the Post-pandemic
2022-01-01 Pira, F
Dall'universo al metaverso: nuove tecnologie, nuove opportunità e nuove emergenze educative
2022-01-01 Pira, F.
Disinformation, emotivism and fake news: Polarising impulses and the breakdown of social bonds. Why the true- to- life can seem true
2022-01-01 Pira, F.
Emergenza Covid in Italia: adolescenti sempre più soli in rete
2022-01-01 Pira, F
L’esigenza di una governance digitale: per vincere l’emergenza educativa,culturale e democratica
2022-01-01 Pira, F.
GIORNALISMI DIGITALI, MISINFORMATION E FAKE NEWS. QUALE GIORNALISMO SPORTIVO
2022-01-01 Pira, F
SOCIO-CULTURAL ANIMATION AND MEDIA EDUCATION IN THE FACE OF DIGITAL INFORMATION MISUSE
2022-01-01 Pira, F
Disinformation a problem for democracy: profiling and risks of consensus manipulation
2023-01-01 Pira, F.
Efekt zachłyśnięcia się, nauka wydajności w szkole: jaką rolę odgrywają procesy emocjonalne i motywacyjne? CHOKING EFFECT, LEARNING SCHOOL PERFORMANCE. WHAT ROLE DO EMOTIONAL AND MOTIVATIONAL PROCESSES PLAY?
2023-01-01 Mento, Carmela; Silvestri, Maria Catena; Zanghì, Dominique; Bitto, Floriana; HADIPOUR LAKMEHSARI, Abed; Pira, Francesco
SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
2023-01-01 Pira, F.
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