IRIS
BUZZAI, CATERINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.605
NA - Nord America 1.911
AS - Asia 1.174
SA - Sud America 318
AF - Africa 44
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 13.059
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Nazione #
IT - Italia 6.263
US - Stati Uniti d'America 1.867
FR - Francia 1.126
RU - Federazione Russa 1.026
SG - Singapore 435
CN - Cina 320
IE - Irlanda 268
BR - Brasile 250
NL - Olanda 241
SE - Svezia 190
HK - Hong Kong 104
DE - Germania 90
GB - Regno Unito 86
PL - Polonia 77
VN - Vietnam 57
CH - Svizzera 55
FI - Finlandia 47
IN - India 47
PH - Filippine 36
BE - Belgio 26
TR - Turchia 25
ID - Indonesia 24
CA - Canada 23
ES - Italia 21
AR - Argentina 17
PE - Perù 17
IQ - Iraq 16
KR - Corea 16
UA - Ucraina 15
RO - Romania 14
MX - Messico 12
RS - Serbia 12
KE - Kenya 11
BD - Bangladesh 10
PK - Pakistan 10
ZA - Sudafrica 10
IR - Iran 9
SA - Arabia Saudita 9
JP - Giappone 8
EC - Ecuador 7
MA - Marocco 7
MY - Malesia 7
VE - Venezuela 7
CL - Cile 6
IL - Israele 6
LT - Lituania 6
CO - Colombia 5
CY - Cipro 5
CZ - Repubblica Ceca 5
DK - Danimarca 5
PT - Portogallo 5
PY - Paraguay 5
BO - Bolivia 4
EG - Egitto 4
MD - Moldavia 4
TW - Taiwan 4
UZ - Uzbekistan 4
AU - Australia 3
BY - Bielorussia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GR - Grecia 3
HU - Ungheria 3
JO - Giordania 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
TH - Thailandia 3
AM - Armenia 2
AT - Austria 2
AZ - Azerbaigian 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
LK - Sri Lanka 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
TN - Tunisia 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BG - Bulgaria 1
EU - Europa 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
LU - Lussemburgo 1
LY - Libia 1
MT - Malta 1
MW - Malawi 1
NC - Nuova Caledonia 1
NG - Nigeria 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SM - San Marino 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 13.058
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Città #
Rome 386
Milan 324
Ashburn 293
Moscow 289
Dublin 254
Singapore 227
Chandler 211
Dallas 154
Hong Kong 104
Beijing 102
Messina 98
Catania 97
Palermo 93
Nyköping 91
Turin 72
Naples 71
Warsaw 67
Florence 61
Bari 60
Ann Arbor 51
Bologna 51
Padova 48
Dearborn 46
Princeton 43
The Dalles 43
Lauterbourg 35
Boardman 33
Jacksonville 33
Perugia 31
San Jose 30
São Paulo 27
Napoli 26
Monza 25
Catanzaro 24
Aci Sant'Antonio 23
Brussels 23
Munich 23
Piacenza 23
Verona 23
Bergamo 22
Cagliari 22
Cambridge 22
Des Moines 22
Modena 22
Strasbourg 22
Wilmington 22
Genoa 21
Ancona 20
Los Angeles 20
Mountain View 20
Paris 20
Tianjin 20
Helsinki 19
Pescara 19
Redondo Beach 19
Ho Chi Minh City 18
Redwood City 18
Vicenza 18
Buffalo 17
Chennai 17
Medford 17
Seattle 16
Torino 16
Brescia 15
Frankfurt am Main 14
Lima 14
Pisa 14
Houston 13
Jinan 13
Mascalucia 13
Pavia 13
Salerno 13
Taranto 13
Turku 13
Adrano 12
Guangzhou 12
Hanoi 12
Shenyang 12
Treviso 12
Zurich 12
Agrigento 11
New York 11
Parma 11
Reggio Calabria 11
San Giovanni La Punta 11
Sant'Anastasia 11
Trieste 11
Campobasso 10
Caserta 10
Cosenza 10
Council Bluffs 10
Orem 10
Baghdad 9
Belgrade 9
Genova 9
Latina 9
Lecce 9
Nairobi 9
Nanjing 9
Pontedera 9
Totale 4.603
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Nome #
Bassa tolleranza alla frustrazione e problemi emotivo-comportamentali 5.057
Learned Helplessness e controllo psicologico genitoriale: il ruolo della self-efficacy 2.076
Controllo psicologico degli insegnanti, supporto all’autonomia e rendimento: il ruolo di mediazione di Learned Helplessness e Mastery Orientation. 445
Benessere psicologico E Tolleranza alla frustrazione: quale relazione? 324
Tolleranza alla frustrazione e benessere psicologico: quale relazione? 278
L’Almost Perfect Scale-Revised: un contributo all’adattamento italiano. 272
Identificare la plusdotazione mentale: proprietà psicometriche della CPM. 255
Oltre il QI: una valutazione funzionale del potenziale cognitivo 227
Learned Helplessness and Learning Goals: Role played in School Refusal. A Study on Italian Students. 199
Gli effetti della mindfulness nella pratica sportiva in età evolutiva 195
Teaching style and academic achievement: the mediating role of Learned Helplessness and Mastery Orientation. 184
Perceived Parental Psychological Control and Learned Helplessness: The Role of School Self-Efficacy. 180
Il ruolo di mediazione del perfezionismo personale nella relazione tra perfezionismo familiare, autostima ed engagement. 179
Problematic internet use and academic achievement: a focus on interpersonal behaviours and academic engagement 170
Learned Helplessness and Mastery Orientation: the contribution of personality traits and academic beliefs. 166
Creativity, emotional intelligence and coping style in intellectually gifted adults 166
COMUNICAZIONE A SIMPOSIO: Il ruolo dei bisogni psicologici di base nella relazione tra i comportamenti degli insegnanti e dei compagni di classe, l’alienazione e il rendimento scolastico. 166
School Alienation and Academic Achievement: The Role of Learned Helplessness and Mastery Orientation 165
A psychometric examination of the Learned Helplessness Questionnaire in a sample of Italian school students. 164
Identifying giftedness: Validation of an Italian language giftedness checklist for teachers and parents 161
Controllo psicologico percepito e Learned helplessness: il ruolo dell’intolleranza alla frustrazione come fattore di mediazione 157
Auditory and visual oddball paradigm evaluated through p300 in five girls with rett syndrome 153
The Relationship Between Frustration Intolerance, Unhealthy Emotions, and Assertive Behaviour in Italian Students 151
Construction and validation of an Italian dysfunctional beliefs questionnaire 150
School refusal in students with low academic performances and Specific Learning Disorder. The role of self-esteem and perceived parental psychological control. 148
RENDIMENTO SCOLASTICO E TRATTI DI PERSONALITÀ: QUALE RELAZIONE? 146
The mediating role of maladaptive perfectionism in the association between perceived psychological control and learned helplessness 146
Perceived Psychological Control and School Learned Helplessness: the role of frustration intolerance as a mediator factor. 133
The relationship between contextual and dispositional variables and well-being and hopelessness in school context. 128
The relationship between school-basic psychological need satisfaction and frustration, academic engagement and academic achievement. 117
Need-supportive and need-thwarting interpersonal behaviors by teachers and classmates in adolescence: The mediating role of basic psychological needs on School alienation and Academic achievement. 116
The relationship between mathematical achievement, mathematical anxiety, perfectionism and metacognitive abilities in Italian students. 115
PROPOSTA DI SIMPOSIO: Il ruolo del supporto sociale in ambito educativo. 98
School Refusal and Absenteeism: Perception of Teacher Behaviors, Psychological Basic Needs, and Academic Achievement. 85
Preliminary evaluation of a self-report tool for Learned Helplessness and Mastery Orientation in Italian students. 76
Strategie di didattica integrata a distanza per l’inclusione: il progetto “Community Care” per la valorizzazione delle differenze. 67
The predictive role of relational responding abilities on general intelligence, reasoning skills, and executive function. 59
Predicting risk of school refusal: Examining the incremental role of trait EI beyond personality and emotion regulation. 58
null 45
null 43
null 40
Totale 13.260
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Categoria #
all - tutte 25.651
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 25.651
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021204 0 0 0 0 0 0 0 0 0 58 71 75
2021/2022892 58 95 57 65 82 30 59 71 143 33 74 125
2022/20231.381 93 109 55 112 107 127 81 90 368 70 95 74
2023/20241.086 76 88 80 108 130 108 64 70 46 106 108 102
2024/20252.775 113 145 168 304 209 170 200 261 421 263 283 238
2025/20263.316 277 187 259 252 273 545 394 485 477 167 0 0
Totale 13.260