IRIS
CAMBRIA, Mariavita
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.277
NA - Nord America 2.936
AS - Asia 1.475
SA - Sud America 540
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 160
AF - Africa 47
OC - Oceania 9
Totale 8.444
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.848
RU - Federazione Russa 1.488
SG - Singapore 616
BR - Brasile 466
IE - Irlanda 459
IT - Italia 444
CN - Cina 406
SE - Svezia 371
HK - Hong Kong 200
DE - Germania 100
UA - Ucraina 82
VN - Vietnam 73
FR - Francia 68
GB - Regno Unito 62
FI - Finlandia 47
PL - Polonia 47
NL - Olanda 38
IN - India 30
CA - Canada 26
ES - Italia 22
ID - Indonesia 22
AR - Argentina 20
BD - Bangladesh 19
BE - Belgio 18
MX - Messico 17
VE - Venezuela 13
TR - Turchia 12
ZA - Sudafrica 12
IQ - Iraq 11
JP - Giappone 10
MA - Marocco 10
EC - Ecuador 9
IL - Israele 9
TN - Tunisia 9
AU - Australia 8
AZ - Azerbaigian 8
PE - Perù 8
PK - Pakistan 8
SA - Arabia Saudita 7
CR - Costa Rica 6
HN - Honduras 6
PR - Porto Rico 6
PY - Paraguay 6
SC - Seychelles 6
BO - Bolivia 5
CO - Colombia 5
LT - Lituania 5
MY - Malesia 5
NI - Nicaragua 5
NP - Nepal 5
SV - El Salvador 5
UY - Uruguay 5
UZ - Uzbekistan 5
BG - Bulgaria 4
CH - Svizzera 4
EE - Estonia 4
IR - Iran 4
JM - Giamaica 4
PA - Panama 4
AT - Austria 3
KR - Corea 3
PH - Filippine 3
PS - Palestinian Territory 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TH - Thailandia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AL - Albania 2
CL - Cile 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EU - Europa 2
GT - Guatemala 2
HU - Ungheria 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
OM - Oman 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CV - Capo Verde 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EG - Egitto 1
GD - Grenada 1
GY - Guiana 1
KE - Kenya 1
LK - Sri Lanka 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MU - Mauritius 1
SN - Senegal 1
SO - Somalia 1
SX - ???statistics.table.value.countryCode.SX??? 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TC - Turks e Caicos 1
TV - Tuvalu 1
Totale 8.287
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Città #
Moscow 464
Dublin 456
Ashburn 341
Chandler 314
Singapore 293
Nyköping 258
San Jose 193
Hong Kong 192
Jacksonville 181
Beijing 167
Dallas 157
Council Bluffs 101
Princeton 73
Ann Arbor 72
Houston 72
Dearborn 68
Los Angeles 68
The Dalles 57
Medford 56
Messina 52
Lauterbourg 51
Des Moines 46
Warsaw 46
Cambridge 43
Ho Chi Minh City 36
São Paulo 36
Rome 34
Buffalo 33
Milan 30
Santa Clara 24
Boardman 20
New York 20
Catania 19
Brussels 18
Redondo Beach 18
Ottaviano 17
Tianjin 17
Rio de Janeiro 16
Jinan 15
San Mateo 14
Guangzhou 13
Brasília 12
Palermo 12
Columbus 11
Montreal 11
Wilmington 11
Bremen 10
Chennai 10
Dong Ket 10
Johannesburg 10
London 10
Shenyang 10
Tokyo 10
Woodbridge 10
Belo Horizonte 9
Brooklyn 9
Chicago 9
Florence 9
Baku 8
Frankfurt am Main 8
Hanoi 8
Lima 8
Nanjing 8
Stockholm 8
São Bernardo do Campo 8
Amsterdam 7
Curitiba 7
Denver 7
Guarulhos 7
Helsinki 7
Mexico City 7
Naples 7
Orem 7
Porto Alegre 7
Pune 7
Tel Aviv 7
Turin 7
Aci Catena 6
Atlanta 6
Foggia 6
Haikou 6
Jakarta 6
Leipzig 6
Maastricht 6
Mainz 6
Munich 6
Ningbo 6
Shenzhen 6
Augusta 5
Baghdad 5
Buenos Aires 5
Dhaka 5
Goiânia 5
Hangzhou 5
Juiz de Fora 5
Managua 5
Norwalk 5
Parma 5
Phoenix 5
Ponta Grossa 5
Totale 4.640
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Nome #
"A War to End All Wars": Re-enacting and Re-embodying War Discourse. A Multimodal Analysis of Agency at WWI Galleries 285
"'It's only a name?' L'intraducibile a teatro 207
Storia e narrazioni multiple nella repubblica popolare cinese. Intervista a Prasenjit Duara 203
"C'mon, join the Blogosphere". Il Portfolio incontra il Weblog 180
Breaking or reasserting the mould? Reflections on guided self-assessment 177
1894 - Mrs Warren 173
1984: Antigon-izing the Irish stage 172
Approcci all'imprenditorialità sociale negli Stati Uniti ed in Europa 164
Web Genres and Web Tools with Contributions from the Living Knowledge Project 163
Combining Qualitative and Quantitative Approaches to Discourse Analysis: in conversation with Alan Partington and Gerlinde Mautner 160
1898 - Candida 155
"Are you really voting for your favourites? Multimodal Genres and Ideology in Talent Shows 153
“I’ll never say I’m sorry”: A former Italian Prime Minister in a corpus of English online newspapers 150
Catching the Moment of Eternity 147
Between Nomos and Identity: Three Irish Antigones 147
Re-membering Rosa Parks. In dialogo con Ryan e Fabia Mendoza 146
Drammaturgia della memoria in Brian Friel e Marina Carr 145
Test di accreditamento: specifiche elaborate dal CLAM 143
“Re-collocantig”Lampedusa as the “imaginary” threshold of Europe 141
E-learning e il docente: il dilemma 140
"Is it English what we speak?" Irish English and Postcolonial Identity 138
Irish English. Language, history and society 134
‘Going into a nosedive’. Re-languaging the other via the Speech Act Theory in Black Mirror 133
Irlanda, il discorso politico in un altrove possibile 129
“Just as I imagined …’: A multimodal investigation of Sicilian heritage in travel websites” 128
"Un-picture this": propaganda e irrappresentabilità nei poster della grande guerra 126
An Image of Irelande: risorse linguistiche e visive nella rappresentazione dell'Irlanda in epoca elisabettiana 121
'Making one's own news': Readers' news-making potential in online newspapers 120
Online Dialogism: the Case of Online Newspapers 119
Diachronic variation across Genres and Disciplines: the Irish Question in the British Parliament in the Early 20th Century 119
Voci indigene 118
The Theatre System of Italy 117
Se vivessi di nuovo, danzerei ancora 113
To like and be liked in language learning: some reflections on self and peer-assessment 113
Glossari per i riflessi di Black Mirror 113
Introduction 111
Un-representing the Great War: New Approaches to the Centenary 110
Militanti, madri, mogli.Il movimento delle donne in Irlanda 1880-1990 109
Valutare la lingua inglese all’università: validazione estandardizzazione 109
Dal racconto allo stage: percorsi della memoria in Brian Friel 107
Introduction 107
Un progetto ESP per le Facoltà scientifiche - S.E.L.E. Scientific English Learning Environment 106
Tra catastrofe e shock: testi e contesti linguistici nella rappresentazione del terremoto di Messina sul Times 106
Commenting, interacting, re-posting: a systemic-functional and multimodal analysis of online newspapers' comments 105
«Non consentiremo che venga calpestata la dignità del nostro paese». Le reazioni dei lettori al caso Regeni nella stampa italiana e britannica 103
Covid-19 e il mondo del lavoro 102
www.bestofsicily.com: l'uso dell'inglese come lingua franca nella sponsorizzazione on-line della Sicilia 102
Websearching and corpus construction of online news sites inESP: government leaders on show at G8 summits 99
By the bog of destitution: in conversation with Marina Carr 98
Narrazione e memoria in Dancing at Lughnasa. 98
The most democratic language? Prolegomeni sull'inglese come lingua globale 98
Tra ideologia e manipolazione. Riflessioni su alcune collocazioni linguistiche di gender. 98
“’Siamo o non siamo europei? Brexit, lingua e migrazione” 97
Hiberno-English: la lingua della memoria 93
“What’s in a name?” (Re)-Languaging Rosa Parks 93
Mapping the Status of EMI Courses at the University of Messina: The EMI@UniMe Project 92
Multimédia et stratégies d’intégration des élèves en situation de handicap 91
Strategie traduttive nella Field Day Anthology of Irish Writing 91
Opinions on the Move: An Exploration of the'Article-cum-comments' Genre 89
“BOOM HATE SPEEEEEEEEEEEECH”: Languaging Anti Hate Speech Legislation in Ireland” 86
La prospettiva dell’immaginario per l’analisi politica 85
1894 - Salomè 80
Towards online audiovisual translation of videos 77
Una nuova visione europea e la necessità di rinnovare il discorso politico 73
La Grande Influenza del 1918-1919: perché ricordare? Perché dimenticare? 65
null 55
WHOSE VOICE IS IT? A CASE STUDY OF THE REPRESENTATION OF MIGRANTS IN THE BBC NEWS 55
Le Pouvoir destituant “Speaks English” ?Vers une généalogie de l’anglais en tant que Lingua Franca de la destitution 50
null 48
Naming the Un-nameable: the Pre-texts of WWI Posters 44
Teaching English linguistics during the pandemic: Online group project work for millennials 32
null 30
LEARNING ABOUT SCHOOLS IN THE BRITISH ISLES THROUGH A VIDEO CORPUS: REFLECTIONS ON AN ONLINE PROJECT FOR DIGITAL LITERACY AND MULTIMODAL CORPUS CONSTRUCTION 27
Antigone’s Enduring Legacy in Ireland: Tom Paulin’s The Riot Act 26
Lettera dal Genocidio (tit. or. Letter from the genocide) 5
Totale 8.444
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022373 0 0 0 17 26 7 17 19 6 22 84 175
2022/20231.221 111 109 75 90 68 126 9 62 518 11 34 8
2023/2024380 28 53 37 76 44 30 6 33 5 11 12 45
2024/20251.321 19 15 23 87 96 69 17 285 311 54 127 218
2025/20263.356 193 277 143 210 258 794 374 418 419 93 109 68
2026/2027652 152 138 140 222 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.444