IRIS
SILVA, Liliana
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.233
NA - Nord America 603
AS - Asia 470
SA - Sud America 295
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 35
AF - Africa 15
OC - Oceania 2
Totale 2.653
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Nazione #
RU - Federazione Russa 622
US - Stati Uniti d'America 584
BR - Brasile 267
IE - Irlanda 227
IT - Italia 205
SG - Singapore 189
CN - Cina 83
SE - Svezia 81
HK - Hong Kong 77
FR - Francia 70
BD - Bangladesh 33
VN - Vietnam 28
AR - Argentina 12
IN - India 11
DE - Germania 8
CA - Canada 7
EC - Ecuador 7
ID - Indonesia 6
IQ - Iraq 6
PK - Pakistan 6
UZ - Uzbekistan 6
ZA - Sudafrica 6
MX - Messico 5
GB - Regno Unito 4
MA - Marocco 4
NL - Olanda 4
TR - Turchia 4
JP - Giappone 3
VE - Venezuela 3
AU - Australia 2
CH - Svizzera 2
CO - Colombia 2
FI - Finlandia 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
NP - Nepal 2
PE - Perù 2
PS - Palestinian Territory 2
RO - Romania 2
TN - Tunisia 2
UA - Ucraina 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BE - Belgio 1
BH - Bahrain 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PY - Paraguay 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 2.619
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Città #
Dublin 227
Moscow 207
Nyköping 79
Dallas 77
Hong Kong 77
Ashburn 67
Singapore 66
Council Bluffs 40
San Jose 39
The Dalles 34
Princeton 26
Milan 25
São Paulo 22
Des Moines 21
Rome 18
Buffalo 17
Lauterbourg 17
Los Angeles 16
New York 12
Redondo Beach 11
Figino 10
Bologna 9
Naples 9
Belo Horizonte 8
Ho Chi Minh City 8
Medford 8
Wilmington 8
Bari 7
Guangzhou 7
Tashkent 6
Tianjin 6
Trento 6
Treviso 6
Berlin 5
Curitiba 5
Goiânia 5
Hanoi 5
Santa Clara 5
Shanghai 5
São Bernardo do Campo 5
Toronto 5
Dhaka 4
Florence 4
Guarulhos 4
Mumbai 4
Palagonia 4
Porto Alegre 4
Shenzhen 4
Sirmione 4
Acquaviva delle Fonti 3
Baghdad 3
Brasília 3
Brooklyn 3
Cagliari 3
Catania 3
Guardiagrele 3
Jinan 3
Lecce 3
Newark 3
Paternò 3
Ribeirão Preto 3
Rio de Janeiro 3
Salvador 3
San Severo 3
Tokyo 3
Venice 3
Washington 3
Alezio 2
Amman 2
Anápolis 2
Araraquara 2
Balneário Camboriú 2
Bauru 2
Beijing 2
Betim 2
Bolzano 2
Bragança Paulista 2
Campo Grande 2
Canicattì 2
Casoria 2
Chandler 2
Chennai 2
Chicago 2
Contagem 2
Da Nang 2
Denver 2
Duque de Caxias 2
El Jadida 2
Florianópolis 2
Fortaleza 2
Genoa 2
Helsinki 2
Islamabad 2
Itajaí 2
Itapema 2
Itaquaquecetuba 2
Jaboatão dos Guararapes 2
Juiz de Fora 2
Lima 2
London 2
Totale 1.388
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Nome #
Prove standardizzate di comprensione dei testi per la scuola secondaria di I grado. III. In uscita dalla classe terza 167
Le ricerche sui questionari-studenti per la valutazione dell'insegnamento universitario. Quali elementi di problematicità in rapporto all’uso delle risposte? 117
Shut the box: sviluppare il senso del numero con un gioco da tavolo. 115
PROCESSI DI AUTOVALUTAZIONE. PUNTI DI FORZA, CRITICITÀ E OPPORTUNITÀ DI MIGLIORAMENTO 101
L’utilisation de l’analyse implicative et cohésitive pour exploiter un test standardisé de mathématique 95
Peer feedback as assessment practice in doctoral programs: a systematic review of empirical research 91
L’autovalutazione delle competenze scientifiche per favorire l’autonomia degli studenti: un’indagine nella scuola secondaria di secondo grado Self-assessment of scientific skills to promote student autonomy: a research in secondary school 91
Advisor’s Feedback as assessment practices in Doctoral Programs: a scoping review of empirical research 90
Effectiveness of schools and teachers: can value added indicators inform us about this? 85
Il valore aggiunto come misura di efficacia delle scuole e degli insegnanti. Riflessioni su un percorso di ricerca di natura longitudinale 84
Sostenere gli studenti universitari nell'automonitoraggio e nell'autovalutazione delle competenze trasversali: un'analisi delle rassegne 82
Through the Screen: Reflections on Online Training Experience about Didactic and Assessment Use of Boardgames 82
Migliorare la società con la valutazione degli apprendimenti dei dot- torandi di ricerca: i risultati di due mapping review a confronto Improve society with the assessment of doctoral students’ learning: results of two mapping reviews 81
Mesurer et améliorer l'efficacité des écoles: une étude longitudinale sur l'utilisation d'indicateurs de valeur ajoutée 80
L'autovalutazione delle competenze trasversali da parte degli studenti per migliorare la qualità della didattica universitaria 78
Le pratiche valutative degli apprendimenti nei dottorati di ricerca: una rassegna sistematica delle ricerche empiriche 77
Processi di autovalutazione. Punti di forza, criticità e opportunità di miglioramento 75
Sviluppo della professionalità del docente sulla valutazione in matematica mediante l’uso del gioco da tavolo: un percorso di ricerca-formazione Teachers’ professional development about mathematical assessment by using tabletop games: a Teacher Professional Development Research project 73
La formazione degli insegnanti come impegno etico-sociale: un’analisi documentale nel territorio italiano 69
UTOPIA E REALTÀ DELL'IMPARARE A IMPARARE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA 69
Analisi critica delle pratiche di educazione morale maggiormente diffuse in ambito nazionale: metodologia della ricerca 67
La misura dell'efficacia scolastica per mezzo del valore aggiunto - Un'indagine longitudinale nella scuola secondaria di primo grado 67
Uno studio longitudinale sul valore aggiunto come misura di efficacia scolastica: risultati ed elementi di problematicità = A longitudinal study on value-added indicators for measuring school effectiveness: results and critical aspects 67
The self-assessment of scientific skills to promote orientation of students in secondary school 65
La formazione dei docenti di sostegno all’utilizzo delle strategie metacognitive: quale ruolo per la valutazione? 63
Oltre i Serious games: potenzialità educative dei giochi da tavolo e dei videogiochi 62
Primary teachers' professional development about mathematics assessment using tabletop games. 62
On the use of boardgames to develop young children’s number sense 59
Lo spazio fisico come elemento importante nell'apprendimento 57
Giochi da tavolo, di ruolo e prevenzione al bullismo nella formazione degli insegnanti 57
THE RESULTS OF QPCS AS PART OF AN ENTRY GUIDANCE WITH UNIVERSITY STUDENTS. THE EXPERIENCE OF THE SCIENTIFIC DEGREES PLAN (PLS) - CHEMISTRY OF THE UNIVERSITY OF BOLOGNA 56
Pros and cons of student evaluation of academic teaching: a synthesis of strengths and challenges 55
Quattro gatti... e due gufi! La valutazione delle abilità matematiche per mezzo di un gioco da tavolo. 31
Teachers’ Struggling in Identifying the Semiotic Potential of Mathematical Board Games 25
Promuovere l’autovalutazione coi giochi da tavolo: il modello del progetto Numeri e Pedine 22
Valutare le competenze con i giochi di ruolo. Una rassegna della letteratura e alcune piste di progettazione anche bioeducative 18
Problemi aperti relativi all'uso dei colori nella didattica della matematica 17
null 1
Totale 2.653
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Categoria #
all - tutte 10.636
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 10.636
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/202286 0 0 3 1 2 6 10 5 1 2 1 55
2022/2023437 27 3 24 4 3 22 15 3 268 12 33 23
2023/2024118 14 27 3 15 9 9 5 4 0 9 6 17
2024/2025518 12 1 2 5 10 2 26 157 155 27 34 87
2025/20261.253 48 89 89 85 35 300 164 177 169 65 16 16
2026/2027201 33 130 38 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.653