IRIS
CURATOLA, Annamaria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.255
NA - Nord America 2.182
AS - Asia 1.383
SA - Sud America 430
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 174
AF - Africa 30
OC - Oceania 1
Totale 8.455
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.148
IT - Italia 1.843
RU - Federazione Russa 1.059
SG - Singapore 695
FR - Francia 548
BR - Brasile 370
IE - Irlanda 339
CN - Cina 311
SE - Svezia 195
HK - Hong Kong 165
DE - Germania 56
VN - Vietnam 51
BD - Bangladesh 46
GB - Regno Unito 43
UA - Ucraina 42
IN - India 33
AR - Argentina 28
NL - Olanda 27
BE - Belgio 22
FI - Finlandia 22
TR - Turchia 13
CA - Canada 12
ES - Italia 12
ID - Indonesia 12
MX - Messico 12
CH - Svizzera 11
IQ - Iraq 11
PL - Polonia 10
EC - Ecuador 9
CO - Colombia 8
MA - Marocco 8
UZ - Uzbekistan 7
ZA - Sudafrica 7
KE - Kenya 5
PE - Perù 5
AT - Austria 4
CR - Costa Rica 4
IR - Iran 4
JP - Giappone 4
PK - Pakistan 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CL - Cile 3
HR - Croazia 3
KZ - Kazakistan 3
PY - Paraguay 3
SA - Arabia Saudita 3
AZ - Azerbaigian 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
LT - Lituania 2
MD - Moldavia 2
MY - Malesia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
NP - Nepal 2
PT - Portogallo 2
RO - Romania 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
CI - Costa d'Avorio 1
CY - Cipro 1
GE - Georgia 1
GL - Groenlandia 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MT - Malta 1
OM - Oman 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TC - Turks e Caicos 1
TN - Tunisia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 8.281
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Città #
Moscow 371
Ashburn 355
Singapore 315
Dublin 312
Chandler 305
Dallas 204
Hong Kong 165
Beijing 160
Rome 126
Catania 107
Nyköping 105
Jacksonville 96
San Jose 88
Milan 79
Messina 78
Council Bluffs 71
Princeton 67
The Dalles 60
Ann Arbor 55
Palermo 47
Des Moines 44
Menlo Park 41
Naples 39
Florence 34
Los Angeles 34
Lauterbourg 32
Bari 30
Boardman 27
New York 27
Buffalo 23
Reggio Calabria 23
São Paulo 22
Cambridge 21
Dearborn 19
Fiorenzuola D'arda 19
Wilmington 18
Brussels 17
Venice 17
Bologna 16
Frankfurt am Main 15
Medford 15
Ho Chi Minh City 14
Redondo Beach 14
Rende 14
Foggia 13
Terracina 13
Turin 12
Woodbridge 12
Amendolara 11
Guangzhou 11
Brescia 10
Brooklyn 10
Chennai 10
Chicago 10
Genoa 10
Salerno 10
Taranto 10
Belo Horizonte 9
Bergamo 9
Candiolo 9
Catanzaro 9
Paris 9
San Mateo 9
Santa Clara 9
Tianjin 9
Giugliano in Campania 8
Hanoi 8
Jakarta 8
Jinan 8
Lecce 8
Lucca 8
Phoenix 8
Rio de Janeiro 8
Villiers-sur-Marne 8
Atlanta 7
Augusta 7
Butera 7
Colle di Tora 7
Lago 7
Livorno 7
London 7
Pisa 7
Tashkent 7
Verona 7
Zafferana Etnea 7
Aci Castello 6
Brasília 6
Cagliari 6
Casablanca 6
Castrovillari 6
Centobuchi 6
Denver 6
Dong Ket 6
Iglesias 6
Luzzi 6
Madrid 6
Noto 6
Seattle 6
Shenyang 6
Stockholm 6
Totale 4.194
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Nome #
EMOZIONARTI. PINACOTECA MULTISENSORIALE: SUONI, PROFUMI, SAPORI E SENSAZIONI TATTILI ALLA SCOPERTA DELL’ARTE 426
Mente Corpo e Apprendimento. Attività didattiche per un curriculum inclusivo 419
Prefazione 368
COMPLESSITA' E MULTIFATTORIALITA' DEI DSA. UN APPROCCIO PEDAGOGICO 356
Inclusione e integrazione. Modelli alternativi o correlati di organizzazione? 273
I bisogni speciali nella società della complessità. Comportamenti a rischio e risposte formative 242
La condizione autistica. Dalle teorie interpretative agli approcci terapeutici ed educativi 238
EMOZIONI E MUSICA: LE INFLUENZE NEL PROCESSO COMUNICATIVO 224
La dimensione metodologica: capacitazione, self determination theory e formazione degli adolescenti.Uno studio cross cultural 217
METODOLOGIE E STRATEGIE APPLICATE AI NUOVI SCENARI 197
Emotional Competence and Affective Computing as Factors of Formation of Individual and Social Identity 195
Attività didattiche per un curricolo inclusivo 182
Van Gogh Città Aperta: un progetto di vita inclusivo. 164
Emotional regulation and metacognition in children and adolescents. 148
Dall'individuazione alla personalizzazione del percorso formativo 146
(Voce) Barriere 145
Il ruolo dei docenti nella scuola inclusiva 144
Disabilità e Scuola (attualità e prospettive per l'integrazione) 141
Detenzione parentale e comportamenti delinquenziali nella prole: quale possibile intervento? [=Parental detention and delinquent behavior in the offspring: wat possible intervention?] 139
GIUSEPPE CATALFAMO: LA SCUOLA COME SERVIZIO RESO ALLA PERSONA 139
Prefazione 138
Embodied learning in the classroom: effect on basic school 138
Libroterapia e dislessia: oltre la valenza compensativa dell’ebook 137
Oltre le barriere - verso una pedagogia del "turismo inclusivo" 136
The Contribution of Maria Montessori's Pedagogy and her Educational Action to Modern Inclusive Policies 134
L'educazione e l'istruzione dei soggetti con disabilità uditiva, oggi 129
Flussi migratori e globalizzazione 129
Il movimento come fattore fondamentale di apprendimento. un approccio alla neurodidattica 127
A Study on the Feasibility of Promoting the Functions of Traditional Schools in Line With the Implementation of Smart Schools in Iran 127
Capitolo sesto. Approfondimenti tematici e scientifici 126
CORPO, MENTE E NEUROSCIENZE 123
Disabilità grave ed azione formativa nella scuola di base 120
Il silenzio di Antonio. L’approccio integrato per incrementare la produzione verbale e migliorare le abilità di lettura e di scrittura [= Antonio’s silence. The integrated approachto increase verbal production and improvereading and writing skills] 117
EMBODIED COGNITION E APPRENDIMENTO 116
La radio come mediatore inclusivo: a scuola tra musica e libertá 112
L'azione formativa “personalizzata” nella scuola dell'infanzia e primaria.Esiti e prospettive delle Indicazioni nazionali per il curricolo. 108
Music Beyond...Therapy. An Educational Tool for Inclusion 100
Rilevamento e trattamento dei DSA 100
IL MUSEO COME LUOGO DI APPRENDIMENTO ED INCLUSIONE 96
Presentazione 95
IL CORPO DEL BAMBINO IN ETÀ EVOLUTIVA 92
Prefazione 91
Investigation into the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) on procrastination and self-efficacy of mothers living in Ray city 90
Orientamento e disabilità 89
Qualitylife 83
Prefazione 83
Il mediatore turistico, per un turismo di qualità 82
Prefazione 80
IL PROGETTO EMOZIONARTI 78
Prefazione 77
Una esemplificazione di approccio ai DSA: la lingua inglese 74
Verso un turismo accessibile ed inclusivo 71
La Comorbilità 71
Postfazione 64
Presentazione 60
Prefazione. In Ruolo, funzioni, identità dell’educatore professionale nelle istituzioni educative statali 56
LA FUNZIONE DELLA SCUOLA NELLA NUOVA SOCIETÀ 56
null 53
null 44
null 43
LA MUSICA E IL CANTO COME PRATICHE EDUCATIVE PER FAVORIRE L’INCLUSIONE E MIGLIORARE IL BENESSERE PSICOFISICO DELLA PERSONA CON BALBUZIE 30
La sordità tra storia, diritti e pratiche educative: un viaggio per comprendere l’essenza di una nuova prospettiva culturale 27
L’asilo nido tra implicazioni storiche, nuove società genitoriali e pedagogia urbana. 20
null 15
Prefazione 6
Prefazione 6
Prefazione 3
Totale 8.455
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Categoria #
all - tutte 24.115
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 24.115
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022488 0 19 5 14 19 29 27 79 37 31 90 138
2022/20231.005 86 106 33 93 65 86 21 53 376 16 54 16
2023/2024769 35 36 35 34 50 32 47 310 28 62 41 59
2024/20251.701 38 32 50 94 94 79 47 211 358 151 238 309
2025/20263.086 162 306 146 161 251 644 321 313 336 137 221 88
2026/2027140 48 92 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.455