IRIS
NUZZACI, Antonella
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.936
AS - Asia 4.612
NA - Nord America 1.775
SA - Sud America 1.137
OC - Oceania 621
AF - Africa 162
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 13.244
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
RU - Federazione Russa 2.635
SG - Singapore 2.423
US - Stati Uniti d'America 1.587
IT - Italia 1.339
HK - Hong Kong 1.013
BR - Brasile 928
AU - Australia 614
CN - Cina 265
FR - Francia 254
VN - Vietnam 187
GB - Regno Unito 171
PL - Polonia 103
BD - Bangladesh 95
NL - Olanda 90
PH - Filippine 88
IN - India 83
MX - Messico 76
ID - Indonesia 74
AR - Argentina 72
ES - Italia 72
CA - Canada 71
ZA - Sudafrica 56
DE - Germania 44
RO - Romania 42
EC - Ecuador 36
TR - Turchia 35
CO - Colombia 33
SA - Arabia Saudita 31
AE - Emirati Arabi Uniti 29
AT - Austria 29
MY - Malesia 29
PK - Pakistan 29
IQ - Iraq 28
IE - Irlanda 25
EG - Egitto 22
IL - Israele 21
KZ - Kazakistan 20
LK - Sri Lanka 20
JP - Giappone 19
FI - Finlandia 18
MA - Marocco 18
NP - Nepal 18
UZ - Uzbekistan 18
CL - Cile 16
KE - Kenya 16
SE - Svezia 16
GR - Grecia 14
PE - Perù 13
VE - Venezuela 13
CH - Svizzera 12
JM - Giamaica 12
PY - Paraguay 12
DZ - Algeria 10
AZ - Azerbaigian 9
JO - Giordania 9
LB - Libano 9
UA - Ucraina 9
UY - Uruguay 9
IR - Iran 8
MV - Maldive 8
TH - Thailandia 8
BE - Belgio 7
LT - Lituania 7
OM - Oman 7
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 7
TN - Tunisia 7
CZ - Repubblica Ceca 6
MU - Mauritius 6
PT - Portogallo 6
BW - Botswana 5
CY - Cipro 5
TW - Taiwan 5
AO - Angola 4
CI - Costa d'Avorio 4
CR - Costa Rica 4
HR - Croazia 4
KH - Cambogia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
SN - Senegal 4
SV - El Salvador 4
BH - Bahrain 3
BO - Bolivia 3
DK - Danimarca 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GT - Guatemala 3
GU - Guam 3
KR - Corea 3
MT - Malta 3
NI - Nicaragua 3
NO - Norvegia 3
PA - Panama 3
PR - Porto Rico 3
RS - Serbia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BG - Bulgaria 2
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
ET - Etiopia 2
GY - Guiana 2
JE - Jersey 2
Totale 13.217
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Hong Kong 992
Moscow 970
Singapore 631
Ashburn 241
San Jose 215
Melbourne 185
Rome 157
Sydney 147
Los Angeles 111
Brisbane 103
Milan 91
São Paulo 85
New York 81
Perth 80
Ho Chi Minh City 67
Krakow 55
Naples 51
Beijing 50
Buffalo 49
Council Bluffs 48
Hanoi 44
Mexico City 43
Palermo 41
Catania 38
Dallas 36
Messina 35
Bari 33
Orem 32
Toronto 32
Hobart 29
Santa Clara 29
Florence 27
Turin 27
Rio de Janeiro 26
Warsaw 26
Brooklyn 24
Colombo 24
Chennai 22
Amsterdam 21
Johannesburg 21
The Dalles 21
Bologna 20
Chicago 20
Dublin 20
Atlanta 19
Boston 19
Denver 19
Kuala Lumpur 19
Belo Horizonte 18
Boardman 18
Manchester 18
Tokyo 18
Phoenix 17
Redondo Beach 17
San Francisco 17
Tashkent 17
Cagliari 16
Houston 16
Cairo 15
Montreal 15
Stockholm 15
Tel Aviv 15
Ulmi 15
Nuremberg 14
Sharjah 14
Vienna 14
Ankara 13
Brasília 13
Canberra 13
Dhaka 13
Nairobi 13
Baghdad 12
Curitiba 12
Jeddah 12
Kathmandu 12
Lahore 12
London 12
Mumbai 12
Bacolod City 11
Guayaquil 11
Kingston 11
Pamplona 11
Poplar 11
Quito 11
Reggio Calabria 11
Swindon 11
Adelaide 10
Bolzano 10
Caltagirone 10
Cebu City 10
Concepción 10
Fortaleza 10
Gold Coast 10
Karaganda 10
Munich 10
Pelotas 10
Porto Alegre 10
Riyadh 10
Salerno 10
Salvador 10
Totale 5.842
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Diagnostic, Formative, and Summative Assessment for Informing, Planning, and Innovating the Teaching Action System 1.291
Teacher language and training: transversality and intersections in cultural profiles and in the curriculum 245
Strategies to Tackle Educational Poverty and Break the Cycle of Inequality 226
Incorporating Computational Thinking into Education: From Teacher Training to Student Mastery 224
Una sperimentazione sulle competenze metodologiche in contesto universitario nel Progetto QUALITI / An experiment on methodological skills in a university context in the QUALITI Project 193
Protective factors and cognitive well-being: combating digital poverty 181
Il museo come luogo di apprendimento 127
L’abbandono scolastico nella percezione degli studenti: un focus del progetto ACCESS / Early school leaving in students’ perception: focus on the ACCESS Project 127
Abitudini e atteggiamenti degli studenti “con basso rendimento”: una ricerca osservativa sulle abilità di studio - Habits and attitudes of students "low academic performance": an observational research on study skills 118
QUALITI PROJECT. Teaching in higher education between process indicators, didactic profile of the university professor and methodological skills. Intellectual Outputs 106
L’orientamento come strategia di contrasto al fenomeno dell’abbandono universitario - Guidance as a strategy to combat the phenomenon of university dropout 104
La didattica museale tra pedagogical literacy, heritage literacy e multiliteracies. Costruire il profilo del letterato del 21° secolo 98
Towards the design of an authentic and inclusive assessment 98
Patrimoni culturali, educazioni, territori: verso un’idea di multiliteracy 93
Scala di resilienza professionale degli insegnanti: prima validazione nazionale 93
L’Orientamento nei contesti di istruzione superiore: dai modelli alla valutazione - Guidance in higher education contexts: From models to evaluation 90
Inclusion Processes, Educational Poverty, and Emergency Contexts: Constructs and Paradigms. Educational Research as a Space for Confronting 85
Dropout, resilience and earthquake: an exploratory research / Abbandono, resilienza e terremoto: una ricerca esplorativa 83
#ShareEU Project meets Amahoro-PEACE Project / Il Progetto #ShareEU incontra il Progetto Amahoro-PEACE 82
‘Aliud est dicere, aliud est facere’: la valutazione nella formazione iniziale degli insegnanti 80
Fenómeno de abandono escolar en áreas de alta vulnerabilidad: resultados de un metaanálisis 79
Addressing School Dropout in Vulnerable Areas: Insight and Key Findings from a Meta-Analysis 77
Qualiti Project: Didactic Quality Assessment For Innovation of Teaching and Learning Improvement 76
A study on the use of facebook in formal learning contexts: What are the prospects for formal contexts? 75
The Use of Cultural and Environmental Heritage In Educational Contexts Between Spaces, Identities, Attitudes, and Cognitive Well-Being 74
Alfabetizzazione culturale ed educazione al patrimonio: l’importanza di costruire una literacy dei beni 74
A picture is worth a thousand words: visual thinking between creative thinking and critical thinking in the teaching-learning processes 73
Acquisizioni, obiettivi e linguaggi dell’educazione musicale nella prima infanzia 73
A Smart University for a Smart City 73
"Symbolic mediation" in alphabetical processes: cultural heritages, territories and multiliteracies 73
La qualità dei processi di insegnamento-apprendimento nei contesti di istruzione superiore europei: gli Intellectual Output del progetto QUALITI 73
Quando la musica d'arte diventa accessibile: un'arte di tutti e per tutti 72
Apprendimenti vicarianti e strategie di insegnamento: verso l’affermazione di nuove traiettorie didattiche - Vicarious learning and teaching strategies: towards the statement of new educational trajectories 71
Apprendimenti vicarianti e strategie di insegnamento: verso l'affermazione di nuove traiettorie didattiche 71
Applicazione e analisi della Tecnica dell’Incidente Critico in alcune pratiche di ricerca sulla riflessività: possibilità e limiti 70
The Role of Critical and Civic Thinking in Citizenship Education 69
Accrescere i repertori della professionalità: il profilo dell’Operatore del Turismo Culturale Integrato (OTCI) 69
Alcuni suggerimenti per l’attività del facilitatore 68
Credenze, atteggiamenti e percezioni verso la valutazione dei futuri insegnanti di scuola dell'infanzia e di scuola primaria: il ruolo dell'esperienza pregressa - Beliefs, attitudes and perceptions towards the evaluation of the future teaching schools of the primary school: the role of previous experience 68
1. Anzianità ed apprendimento. 2. Presentazione del Concorso letterario "Domenico Tieri" 67
a distanza come continuing education 67
Musei, visita guidata e apprendimento: una ricerca sperimentale nel settore demoetnoantropologico 67
Alfabetizzazione, linguaggi e patrimoni culturali 66
Advies over faciliteren 66
Il rapporto tra pensiero visivo, pensiero creativo e pensiero critico nei processi di insegnamento-apprendimento 65
Educational research as space for dialogue and social transformation 65
Innovare la didattica universitaria per migliorare l'apprendimento degli studenti: il Progetto QUALITI e il Teaching Quality Indicators Framework – TQIF 64
Advice on faciliting 64
Competenze, processi regolativi e valutativi. Insegnare ed apprendere 63
Cittadinanza europea, Costituzione e Diritti: l’educazione come strumento di democrazia - European Citizenship, Constitution and Rights: Education as an Instrument of Democracy 62
I beni culturali tra competenze, identità e atteggiamento verso la fruizione: il ruolo della ricerca educativa 61
2000-25: Con-fini educativi tra generazioni. Un giubileo per l’educazione 61
Cittadinanza, educazione, diritti: progettare gli spazi democratici e partecipativi. Il progetto #ShareEU / Citizenship, Education, Rights: designing democratic and participatory spaces. The #ShareEU Project 60
Linguistic Policies and Language Issues in Teacher Training 58
I bambini e gli adolescenti sanno... gli adulti ascoltano? 58
Lingua e formazione degli insegnanti: trasversalità e intersezioni nei profili culturali e nel curricolo 57
Rating scales and their uses for measuring and evaluating achievement in music performance 57
I beni culturali tra competenze, identità, atteggiamenti alla fruizione: il ruolo della ricerca educativa 56
Qualità dei processi di insegnamento-apprendimento e innovazione didattica nel Progetto internazionale QUALITI - Quality of teaching-learning processes and didactic innovation in the international Project QUALITI 56
Musei, fruizioni, competenze: per una progettazione e valutazione dei servizi e dei prodotti didattico-museali 56
The profile of the "ideal (real) university professor": The students' point of view in an international survey 56
Donne e pace nella prospettiva dell’educazione di genere 55
Educazione democratica e educazione alla cittadinanza: la scuola come spazio di costruzione dell’identità civica 55
Una Scala per misurare i fattori interni ed esterni della resilienza professionale degli insegnanti / A Measurement Scale for the internal and external factors of teachers' professional resilience 55
Prefazione. L’educazione come strumento di democrazia nel Progetto #ShareEU / Preface. Education as a tool of democracy in the #ShareEU Project 54
La ricerca empirica nell'educazione al patrimonio e nella didattica museale. Una sperimentazione nel settore demoetnoantropologico 53
Musica, ricerca, didattica. Competenza musicale e profili culturali 53
Misurare e valutare la qualità dell’orientamento universitario - Measuring and evaluating the quality of university guidance 52
Qualità, ricerca, didattica. Quale sistema europeo per l’istruzione superiore? 52
Ubóstwo i wykluczenie cyfrowe: między czynnikami ryzyka a ochroną 52
Preface 52
Assessment practices and teaching-learning processes 50
Gestire l’insegnamento nelle aule universitarie 50
Methodologies and tools: Focus Groups / Metodologie e strumenti: i Focus Group 50
Didattica inclusiva e valutazione autentica 49
La didattica museale come opportunità educativa 49
Pedagogia, Didattica e Ricerca Educativa: approcci, problemi e strumenti / Pedagogy, Teaching and Educational Research: approaches, problems and tools 48
Spazi e patrimoni urbani tra vivibilità e benessere conoscitivo: ricerca pedagogica e urbanistica nei processi di sviluppo sostenibile 48
Educazione alla cittadinanza nel Rapporto #ShareEU / Citizenship education in the Report #ShareEU 48
Prevenire e contrastare l’abuso di alcool: a dieci anni dal Progetto SAM (Servizi Alcologici Mappati) 48
Introduzione 48
Premessa/Prefazione Costruire il profilo del letterato del 21° secolo 48
What education for European citizenship? 48
Designing reflection in university classrooms 47
Ripensare l'educazione: complessità, ricerca azione e trasformazione didattica 47
Quali processi di qualità nell’azione integrata tra attività formative, processi e strumenti nella formazione iniziale degli insegnanti: docenti e studenti nell’esperienza del Corso di laurea in Scienze della Formazione dell’Università degli Studi dell’Aquila 47
Competenze tecnologiche e competenze metodologiche nella formazione iniziale degli insegnanti: una ricerca esplorativa 46
Citizenship Skills and the Role of Schools: The Civic Formation of the 'Citizen’ 46
La ricerca in educazione tra sapere storico, teorico ed empirico 46
Prefazione/Preface. Il CRESST dell'University of California 46
Musei, pubblici e didattiche. La didattica museale tra sperimentalismo, modelli teorici e proposte operative 46
L’Assicurazione della Qualità nel sistema dell’istruzione superiore europeo tra valutazione esterna e valutazione interna: alcune riflessioni 45
Preface 45
Patrimoni, territori, multiliteracies: orientamenti educativi e “mediazione simbolica” 45
Il profilo culturale e didattico del "docente universitario ideale(reale)": Il punto di vista degli studenti in una indagine internazionale 45
Educational Inclusion, Poverty, and Resilience in Crisis Contexts: Exploring Spaces and Territories 45
The Critical Incident Technique (CIT): an evolving quality technique / La Critical Incident Technique (CIT): una tecnica qualitativa in evoluzione 44
El partenariado educativo interinstitucional en el ámbito del patrimonio cultural: Un camino hacia la multialfabetización y los derechos entre desafíos y oportunidade 44
L’ascolto nei contesti educativi. L’infanzia e l’adolescenza tra competenze e diritti 44
Profili di competenza e trasformazioni sociali. Insegnare e apprendere 44
Totale 8.363
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 45.698
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 45.698
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/202339 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39
2023/2024670 271 131 128 6 10 12 14 7 10 42 10 29
2024/20255.279 73 41 81 251 325 216 145 207 1.017 465 941 1.517
2025/20268.106 525 347 585 582 538 1.731 1.372 616 693 677 345 95
Totale 14.094