IRIS
ROMANO, Rosa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.755
NA - Nord America 1.582
AS - Asia 218
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 3.558
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.581
IT - Italia 790
IE - Irlanda 455
SE - Svezia 194
CN - Cina 162
UA - Ucraina 116
DE - Germania 78
FI - Finlandia 56
SG - Singapore 45
GB - Regno Unito 29
BE - Belgio 15
FR - Francia 12
IN - India 5
RU - Federazione Russa 4
EU - Europa 3
CH - Svizzera 2
VN - Vietnam 2
AT - Austria 1
BD - Bangladesh 1
CA - Canada 1
ES - Italia 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JP - Giappone 1
PL - Polonia 1
RO - Romania 1
Totale 3.558
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Città #
Dublin 455
Chandler 312
Jacksonville 259
Ashburn 130
Nyköping 117
Beijing 85
Princeton 85
Medford 77
Messina 64
Ann Arbor 63
Cambridge 58
Des Moines 55
Catania 41
Dearborn 39
Rome 31
Singapore 30
Napoli 29
Turin 25
Boardman 22
Wilmington 19
Milan 18
Woodbridge 17
Brussels 15
Naples 15
Torregrotta 15
San Mateo 13
Los Angeles 10
Jinan 9
Lauro 9
Scordia 9
Bari 8
Scorzè 8
Seattle 8
Bologna 7
Cosenza 7
Florence 7
Houston 7
Nanjing 7
Palermo 7
Fuzhou 6
Mascalucia 6
Norwalk 6
Shenyang 6
Altamura 5
Auburn Hills 5
Haikou 5
Hangzhou 5
Ningbo 5
Pune 5
Rende 5
Taiyuan 5
Verona 5
Augusta 4
Belluno 4
Frattamaggiore 4
Lappeenranta 4
Lecce 4
New York 4
Nocera Inferiore 4
Pace 4
Paris 4
Pescara 4
Polizzi Generosa 4
Ponzano Veneto 4
Salerno 4
San Filippo 4
Scandicci 4
Taizhou 4
Udine 4
Villafranca Tirrena 4
Zhengzhou 4
Aci Catena 3
Ardea 3
Cava-Cuculera Nobile 3
Guangzhou 3
Lanzhou 3
Lurago Marinone 3
Nanchang 3
Neuss 3
Pesaro 3
Reggio Calabria 3
San Martino in Rio 3
Saponara 3
Todi 3
Tombolo 3
Acerra 2
Acireale 2
Albignasego 2
Assemini 2
Atella 2
Bagno A Ripoli 2
Boretto 2
Bristol 2
Canegrate 2
Casandrino 2
Changsha 2
Clearwater 2
Colliano 2
Cremia 2
Dong Ket 2
Totale 2.409
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Nome #
La sete generativa. Ermeneutiche pedagogiche e percorsi formativi 128
La nuova sfida di simboli e immagini: possibilità di dialogo o scontro tra culture? 99
Genitori e “figli della rete”. Mutamenti antropologici e nuove sfide educative. 94
Competenze dei genitori in un mondo che cambia. L’aver cura come essenza delle relazioni educative familiari. 88
L'arte di giocare. Storia, Epistemologia e pedagogia del gioco 85
Il paziente Borderline: una ostinata e sofferta richiesta di chiarezza. Intervista a Valeria Conte 77
Famiglia, scuola e mondo virtuale. Come la Rete sta modificando le dinamiche familiari e scolastiche 77
Ciclo di vita e postmodernità tra fluidità e confusione 76
Apprendere con gli altri 74
IDENTITÀ E ALTERITÀ NELLA SOCIETÀ POSTMODERNA: QUALE DIALOGO? 70
Ciclo di vita e dinamiche educative nella società postmoderna 68
Virtualità e relazionalità nella cybercultura. Percorsi pedagogici tra ludos e patìa. 68
null 66
EDUCAZIONE MUSICALE COME FORMAZIONE INTERCULTURALE DELLA PERSONA 64
MEDITERRANEO E INTERCULTURA. APPUNTI E RICERCHE 60
Famiglia, mobilità planetaria e mondo virtuale. Come la rete sta cambiando le relazioni familiari 60
"L'ardore della carità". Annibale Maria Di Francia tra apostolato sociale, attività educativa e impegno culturale 60
In ascolto dei nuovi adolescenti 58
Gioco ed educazione attraverso l'epistemologia della complessità. Per una formazione interculturale dell'educatore 57
Le nuove sfide dell'intercultura nella scuola. Il valore educativo del gioco e del lavoro di gruppo 57
Apprendere a cambiare. Implicazioni sociali, psicologiche ed educative delle trasformazioni nel ciclo di vita 57
Il piacere di collaborare 56
ECCE (European Centre for Community Education) 54
Educazione comunitaria, lavoro sociale, anti-razzismo e transnazionalizzazione. Genesi e sviluppi dell' "European Centre for Community Education" 54
Du narcissisme culturel à la beauté de la relation éthiquement fondée 50
Il gioco come tecnica pedagogica di animazione 50
null 50
Progettualità educativa tra relazionalità, desiderio e speranza 49
Glossario 47
Contesti pluriculturali ed educazione religiosa nella scuola 46
Interkuturelle Dimension und Rassismus 46
Gioco e formazione nella epistemologia della complessità. L'interpretazione di Gregory Bateson 45
Dalla sofferenza alla speranza. Un percorso dialogico per la maturazione della persona. 45
La psicoanalisi di Sigmund Freud: una rivoluzione scientifica e culturale 44
Nuove criticità e nuovi rischi nella società della disinformazione. Formare alla cultura del digitale. 44
Razzismo senza razze? 43
PER UNA SOCIETÀ INTERCULTURALE: IMPORTANZA DEL PENSIERORELAZIONALE-DIALOGICO NELLA FORMAZIONE DELLA PERSONA 43
La formazione interculturale dell'educatore nel terzo millennio 42
Verso una società ipermobile di single: c’è ancora posto per famiglia e genitorialità? 42
La dimensione spirituale nell'epoca della post-modernità: il New Age 40
Tempo vissuto e kairòs in educazione 40
La “sete” generativa nei percorsi di formazione dei docenti 40
Un nuovo codice simbolico di "reciprocità non-scambievole" tra uomo e donna 39
null 38
Intercultura in Italia: una rassegna bibliografica 37
Il digitale nella scuola come “abilitatore trasversale" ad ampio spettro 37
Tecniche di animazione nella scuola: il gioco interculturale 36
Immagini e simboli. Inferenze e interferenze 35
Attualità della pedagogia di Annibale Maria Di Francia. Una lettura pedagogica del brano del Rogate 35
I giovani tra sete di niente e sete di tutto. Quando la sfida diventa sfidarsi 35
Seminari sulla Interculturalità in Sicilia: itinerari aperti 34
Recensione del volume "Religioni tra storia e attualità. Appunti per un dialogo multireligioso e multiculturale" 33
Il piacere di collaborare 32
Polisemanticità dell’esperienza nei processi formativi postmoderni 32
Nuove competenze digitali per la società interculturale 32
La scrittura iconica digitale delle emozioni: linguaggio culturale o transculturale? 32
Per un’etica pedagogica del virtuale nel mondo globalizzato 32
La comunicazione al tempo della virtualità. Riscoprire la bellezza del raccontarsi. 31
La differenza tra i sessi e la "reciprocità non scambievole" tra uomo e donna 30
Decolonizzare la mente: un percorso di umanizzazione 30
Interculturalità nella scuola 29
Recensione del volume di Antonio Bellingreri "L'evento persona" 29
Non c’è educazione senza speranza. Una rilettura della “pedagogia della speranza” nel personalismo critico di Giuseppe Catalfamo 29
Recensione del volume "Docenti e formazione interculturale" 27
Tramonto del “noi”, individualismo e nuovi poveri globali 27
L’insoddisfazione del consumatore tra tirannia della scelta e nuove dipendenze 27
Oltre un mondo di consumatori e di “soci”: una riflessione sull’enciclica Fratelli tutti 27
Recensione del volume "La sfida della mondialità e della interculturalità. 82 schede per insegnanti, educatori, animatori" 26
La sete generativa come ermeneutica delle relazioni familiari 26
Mettersi in gioco con umorismo: un diritto da apprendere e da difendere. 26
La sete generativa come ricerca del senso e cammino educativo 25
Recensione del volume "Quando il bambino gioca. Diagnosi e psicoterapia" 24
Recensione del volume "Identità nazionale culturale e religiosa" 24
Nuove povertà globali, virtualità e manipolazioni comunicative 22
In cammino verso la felicità. Fai pace con te stesso 21
Nuovi spazi relazionali nella famiglia postmoderna. Riflessioni per un sostegno ai genitori. 20
Riprogettare l’esistenza partendo dal futuro. Un itinerario dal desiderio alla speranza. 19
Il bisogno di relazione nell’era digitale 18
Per una pedagogia dell'oltre. L'appello di Papa Francesco in "Fratelli tutti" 18
null 17
La custodia dell’orizzontalità della famiglia. La fratria come ermeneutica delle relazioni e tópos co-educativo 17
Post-razzismo globalizzato come legittimazione del rancore 16
La libertà generativa e deponente secondo Mauro Magatti 15
The Role of Critical and Civic Thinking in Citizenship Education 9
Protective factors and cognitive well-being: combating digital poverty 8
Il costrutto della generatività per la qualità dell'insegnamento 4
Editoriale. In memoria di Otto Filtzinger, maestro di intercultura 4
Sinodalità ed educazione 4
Artificial Intelligence and the Need for Human Relationships 3
Bisogno di comunità tra libertà e desiderio di sicurezza 3
L’approccio empatico nell’insegnamento-apprendimento dell’italiano lingua 2 attraverso le canzoni 2
Nuove sfide etiche, sociali ed educative tra realtà e finzione al tempo dell’Intelligenza Artificiale. 2
La relazione come valore 2
Ethical Issues on Artificial Intelligence and Human Relationships 2
Le nuove società del lavoro tra influencer, "bracciantato intellettuale" e nuovi single 1
The construct of generativity for the quality of teaching 1
Realtà e finzione. Questioni etiche e socio-educative nell’era dell’Intelligenza Artificiale 1
Totale 3.698
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020349 0 29 0 31 8 48 47 50 5 67 63 1
2020/2021378 45 2 70 16 37 44 2 52 5 57 30 18
2021/2022392 5 24 5 16 36 1 26 29 22 2 49 177
2022/20231.204 98 72 39 122 60 119 23 72 512 30 36 21
2023/2024576 31 35 46 104 42 48 22 45 29 54 61 59
2024/202565 50 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 3.698